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La nostra collaborazione con le scuole

Il Progetto Butterfly incoraggiare la consapevolezza ambientale nella creazione operistica,, mira a coinvolgere studenti e scuole superiori nella scrittura di un'opera incentrata su un tema ecologico, e nel produrla in modo sostenibile.

L'Opera, il cui titolo provvisorio è "Elementi per il futuro", sarà composta da tre atti di circa 30 minuti ciascuno; il soggetto dell'opera, ispirato e costruito intorno ad un elemento (acqua per Danzica, aria per Helsinki e terra per Modena) sarà il risultato del lavoro creativo degli studenti che, partendo dagli aspetti ambientali, potranno attingere a un'indagine multidisciplinare da co-progettare con gli insegnanti. Il progetto coniugherà quindi tecniche di produzione, arte digitale, media digitali e approfondimento delle tematiche ambientali. Lo sviluppo del libretto e della musica sarà affidato a musicisti e librettisti dei tre teatri d'opera partner del progetto. Il progetto coinvolge tre classi di scuola secondaria (circa 16-17 anni) nella creazione di un'opera su tematiche ambientali.

Scuole

Liceo Francesco Selmi - Modena

GDAŃSK HIGH SCHOOL no. 6

High School no.6 – Gdańsk

Otaniemi High School – Espoo

Viaggio di co-creazione

Il viaggio di co-creazione si svolgerà come segue:

Almeno due incontri preparatori e di co-progettazione con gli insegnanti della classe selezionata (insegnanti di diverse materie come scienze, arte, educazione tecnica, letteratura, inglese, ecc.)
da quattro a sei incontri di 2-3 ore ciascuno con gli studenti della classe
Quattro laboratori creativi di 2-3 ore ciascuno con i librettisti
Selezione di 3 storie tra le nove proposte (1 per ogni città, le altre faranno parte di un libro digitale che sarà pubblicato sul sito web del progetto e sui social media)
Realizzazione di un video del lavoro svolto che sia anche espressione della visione di sostenibilità di ciascuna classe impegnata nel proprio contesto (con il supporto dell'agenzia multimediale partner)
Tre incontri finali online di 2 ore ciascuno per scambiare e condividere il lavoro svolto (in inglese) tra le tre classi di Modena, Helsinki e Danzica
Feedback degli studenti alle proposte di compositori e musicisti riguardanti la nuovissima Opera

Gli incontri con gli studenti prevedono la creazione di gruppi di lavoro e la partecipazione attiva degli studenti stessi. AESS e le altre due organizzazioni ambientaliste impegnate a Danzica e Helsinki si occuperanno della metodologia di lavoro. Accompagneranno insegnanti e studenti nelle diverse fasi del processo, esplorando la possibilità di utilizzare riferimenti testuali e di altro tipo (ad esempio documenti, archivi, siti web, media audiovisivi, musica), digitali e non, nonché di effettuare visite a luoghi artistici e storici della zona (musei, mostre, gallerie d'arte, teatri, ecc.) da usare come fonti di ispirazione per la stesura della storia da parte degli studenti. Infine, quando possibile, sarà incoraggiata e promossa la partecipazione ad incontri con studenti o rappresentanti di associazioni giovanili del clima (Fridays For Future).

ZERO CARBON GUIDELINES

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Audience development guide

European guidelines for sustainable theatres

Documentary videos about students’ vision of sustainability

Durante il first student meeting, all partners involved in Project Butterfly had the opportunity to view videos showcasing the work of studenti from Italy, Poland, and Finland. The creation of these videos was supported by the multimedia agency partner A tal fine, la nostra agenzia multimediale Heimspiel ha seguito ogni fase del processo di co-creazione e ha contribuito a tradurre la visione della sostenibilità degli studenti in video animati avvincenti, attraverso l'uso di immagini generate dall'intelligenza artificiale e applicazioni 3D., ensuring a professional and impactful presentation.

I video che seguono rappresentano la visione unica di ogni classe di sostenibilità all'interno dei loro contesti specifici. Attraverso questo sforzo collaborativo, gli studenti hanno trasmesso in modo efficace le loro intuizioni e idee sulla sostenibilità, mettendo in evidenza i diversi approcci e le soluzioni creative di different cultural perspectives.

Now it’s your turn to watch the results of our students’ co-creation videos below!

https://www.youtube.com/watch?v=3KIc_zL7Gzkhttps://www.youtube.com/watch?v=6zY9BCgbwS0https://www.youtube.com/watch?v=agA8_7sEVis

Video from Helsinki’ students:

In questo video, gli studenti del Otaniemen Lukio High School (Helsinki) condividono le loro riflessioni dopo aver partecipato a lezioni e attività illuminanti sulla sostenibilità, nell'ambito del progetto Butterfly. Dotati di nuove conoscenze e preziosi input, discutono di come giovani e le generazioni più anziane possono lavorare insieme, uniti dal potere dell'arte, per creare una un futuro migliore per le prossime generazioni.

Questo video è stato montato da A tal fine, la nostra agenzia multimediale Heimspiel ha seguito ogni fase del processo di co-creazione e ha contribuito a tradurre la visione della sostenibilità degli studenti in video animati avvincenti, attraverso l'uso di immagini generate dall'intelligenza artificiale e applicazioni 3D.Il progetto, che ha catturato l'esperienza di apprendimento trasformativa, mostra l'evoluzione della comprensione e dell'impegno degli studenti per un futuro sostenibile. Immergiamoci nel viaggio creativo degli studenti!

Video degli studenti di Modena:

In questo video, gli studenti della scuola di Selmi High School (Modena) condividono le loro opinioni sulla sostenibilità nell'ambito del Progetto Butterfly. Incentrato sul tema della terra (come la storia del loro libretto), gli studenti discutono di pratiche come il riciclaggio e sottolineano l'importanza di proteggere i nostri salute del pianeta e garantire un futuro sicuro alle generazioni future. Questo coinvolgente format di intervista mette in luce la passione e l'impegno delle giovani generazioni per la creazione di un mondo sostenibile.

Il video, curato da Heimspiel, mostra laboratori coinvolgenti e collaborazioni. attività con i partner del progetto, evidenziando la partecipazione attiva e le idee innovative dei giovani impegnati a fare la differenza. Osserviamo il processo creativo degli studenti!

Video from Gdansk’ students:

Questo video mostra il viaggio degli studenti di High School No. 6 (Danzica) che hanno fatto parte del progetto fin dall'inizio, grazie alla dedizione dei loro insegnanti. Nel video curato da A tal fine, la nostra agenzia multimediale Heimspiel ha seguito ogni fase del processo di co-creazione e ha contribuito a tradurre la visione della sostenibilità degli studenti in video animati avvincenti, attraverso l'uso di immagini generate dall'intelligenza artificiale e applicazioni 3D., ascoltiamo la visione degli studenti su pratiche sostenibili come il riciclaggio e la separazione dei rifiuti.

Grazie a diversi laboratori (come quello sull'opera di Mozart) e a progetti a scuola, il nostro giovani ha imparato come le piccole cose, sia da parte degli adulti che dei giovani, possano fare ugualmente la differenza. Inoltre, le arti e opera possono essere esempi di sostenibilità, mentre i governi introducono leggi per proteggere il pianeta. Osserviamo la creazione degli studenti!

Student’s Stories Reveal

Dopo aver conosciuto le squadre vincitrici, è giunto il momento di condividere con voi le storie dei tre studenti! È impressionante la complessità e la saggezza dei loro lavori: vi si possono trovare molti temi universali come: affrontare il senso di colpa, la vergogna, la malattia e, naturalmente, la crisi climatica e il contributo dell'uomo in essa. Sono state selezionate tre storie, ma in totale sono state presentate nove proposte. Se siete curiosi, leggete tutti i racconti nella collezione di libri digitali Il viaggio di co-creazione degli studenti.